教师的职称职务指什么
〖壹〗、教师职务是指教师在所在单位承担的具体分工，一般是指行政职务，并不是什么老师能力或级别，而如果是老师级别方面的，那叫做老师职称。『1』职务：教师、教导主任、总务主任、教研室主任，系主任、学院院长、校长助理、副校长、书记、校长等等。
〖贰〗、职称**指的是教师的专业技术等级，它是根据教师的教育背景、工作年限、教学成果和科研成果等方面评定的。职称通常是教师职业发展的一个重要标志，反映了教师在学术和专业领域内的水平和地位。常见的教师职称包括中学一级教师、中学二级教师、高等教育讲师、副教授、教授等。
〖叁〗、教师职称职务一般如何填写？ 班主任：班主任是负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，也是班级的组织者、领导者和教育者，以及全体任课教师教学、教育工作的协调者。 学科组长：学科组长负责某个学科的教学和管理工作，通常是中学的学科组长。
〖肆〗、教师职务是指教师在所在单位中承担的具体职责和分工，通常指的是行政职位，如教导主任、总务主任、教研室主任等。它要求具备相应的业务知识和学术水平，承担着具体的管理或教学任务。例如，教导主任负责教学管理和教师培训，而教研室主任则负责教研活动的组织和实施。教师职务与教师职称有所不同。
〖伍〗、教师的职务主要是指教师在所在单位承担的具体分工，一般是指行政职务。教师的职务在不同的学校有着不同的划分，例如：中小学主要划分为教师、教导主任、总务主任和校长。而高等教育学校则主要是指的教师、系主任、学院院长、书记、校长等。
教务处和总务处有什么不同
教务处和总务处都是学校内部的重要管理机构，它们在学校的日常运作中扮演着不同的角色。教务处主要负责学校的教育事务，包括教师的排课、上课以及考核，学生的班级划分、考试安排，还有成绩的评估等。这些工作直接关系到教学质量和学生的学业发展。
教务处（有的学校也称为教务部，如北大）是学校等教育机构的教学管理机构，主管各教师的教课任务、目标、进度及计划，学生的学习要求、目标、计划及考试等教与学各方面的事务，是学校的主要机构之一。该机构的负责人为教务处长（或教务长，也有的叫教导主任）。
总务处：总务处是指在校长领导下管理学校总务工作的职能机构。在中国高等学校，其职责：计划购置、管理、调配、保养和维修全校设施、器皿等固定资产及其他物资；管理全校房产；管理师生员工的膳宿和医疗保健工作；负责全校基建工作；处理日常总务行政工作。
教导主任和总务谁的官更大?
教导主任和总务相比，无法直接判断哪个更大，因为两者在学校中担任的职务和职责不同。职位概述 教导主任主要负责教育管理和教学工作，如课程安排、教师管理、学生学业指导等。而总务则负责学校日常行政事务管理和后勤保障工作，包括学校设施维护、物资采购、环境卫生等。
学校教导主任与总务主任一样大，都是属于学校的中层干部，只是教导主任主管学校的教学方面的工作，而总务主任主管学校后勤及后勤保障、财务，基本建设方面的工作。
最“吃香”的职位：总务主任 学校的总务主任负责学校财务工作，学校日常开支的预算、经费的下发、工资核算和账目上报等都由总务主任负责。学校的总务主任是最“吃香”的职位，因为学校所有的开支，不管是否合理，总务主任一定知晓，可以说总务主任是校长的心腹，总务主任的地位甚至要比副校长要高。
学校的中层干部包括：教务主任（教导主任）、政教主任（德育主任）、总务主任（后勤主任）、办公室主任、团支部书记（少先队辅导员）。最具升职空间的职位：教务主任和政教主任 教务主任主管学校的教学事务，是业务开展的第一责任人，在分管副校长的领导下开展教育教学工作，主要和全体教师打交道。
建议和要求，还要通过他及时地上传到校长，以便于实事求是地、及时地调整决策。教研组长 学校内的教研组一般由一位业务能力强的资深教师担任教研组长，担任同学科教学的教师构成了教研组的成员。后勤主任主管后勤工作，亦称总务工作。是为各单位职能活动正常进行而提供的以服务为主要目的的工作。
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