学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)相关部门职责
〖壹〗、组织相关培训，提升学校和托幼机构人员对传染病防控和疫情报告的了解。协助卫生部门制定地区性的监测与报告工作规定，确保信息准确传递。保持与卫生部门的紧密沟通，及时获取疫情信息，共同应对突发公共卫生事件。
〖贰〗、疫情报告人的主要职责包括：在校长的直接领导下，疫情报告人负责本单位所有传染病疫情和疑似病例的报告，确保信息及时准确。 他们需协助建立和完善传染病疫情监测、发现和报告的制度及工作流程，确保突发公共卫生事件的快速响应。
〖叁〗、在学校和托幼机构中，传染病疫情的监测与报告工作尤为重要。这些机构需建立一套从学生、老师到疫情报告人、学校领导的层层上报制度，确保疫情信息的及时发现和处理。首先，实施晨检和因病缺勤病因追查。
〖肆〗、为加强本校传染病疫情报告管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防止法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》有关规定，制定本工作方案。
〖伍〗、学校和托幼机构按照《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》要求，指定专人负责传染病报告管理工作，切实落实晨午检、因病缺课登记和追踪制度，发现散发和聚集性疑似病例都要及时向属地疾控机构和教育行政部门报告，确保做到早发现、早报告、早处置。
〖陆〗、、《突发公卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《消毒管理办法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等法律、法规以及市卫生局、市教育局的有关规定，以幼儿园领导和相关部门负责人为主体成立传染病应急工作小组，务实、高效、科学、有序地预防和控制手足口病的传播。
突发公共卫生事件的报告制度是突发卫生事件报告制度
〖壹〗、突发公共卫生事件的报告制度强化了领导和责任明确。学校应高度重视突发公共卫生事件的报告工作，建立责任制，对未履行报告职责导致疫情扩散的责任人将追究其责任。 报告时限和要求具体化。当学校出现食物中毒或学生异常发病情况时，疫情报告人需及时向当地卫生疾控部门报告。
〖贰〗、做好学校突发公共事件报告工作是加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的重要环节。要充分认识学校突发公共卫生事件报告工作的重要性，增强安全责任重于泰山的意识。要以高度负责的态度，建立学校卫生防疫与食品卫生安全工作责任制。对未履行报告人职责，造成疫情扩散和危害进一步加大追究其责任。
〖叁〗、法律分析：国家建立突发公共卫生事件应急报告制度。国务院卫生行政部门制定突发事件应急报告规范，建立重大、紧急疫情信息报告系统。
〖肆〗、根据国务院卫生行政部门制定的突发公共卫生事件报告规范，实施公 共卫生事件报告制度。
〖伍〗、报告制度旨在加强突发公共卫生事件和传染病疫情的监测与管理，为及时、科学的防治决策提供信息支持，有效预防、控制和消除公共卫生危害，保障公众健康与安全。报告范围包括：（一）传染病 鼠疫：发现1例及以上鼠疫病例。 霍乱：发现1例及以上霍乱病例。
学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)学校疫情报告人
〖壹〗、重要的是，疫情报告人必须是学校或托幼机构的正式成员，这保证了他们能全心全意为学校健康环境服务。疫情报告人的主要职责包括：在校长的直接领导下，疫情报告人负责本单位所有传染病疫情和疑似病例的报告，确保信息及时准确。
〖贰〗、在学校和托幼机构中，传染病疫情的监测与报告工作尤为重要。这些机构需建立一套从学生、老师到疫情报告人、学校领导的层层上报制度，确保疫情信息的及时发现和处理。首先，实施晨检和因病缺勤病因追查。
〖叁〗、教育行政部门在传染病疫情报告工作中扮演重要角色，主要职责包括：对学校和托幼机构的疫情报告工作进行督促与检查，确保其合规性。与卫生部门合作，组织相关培训，提升学校和托幼机构人员对传染病防控和疫情报告的了解。协助卫生部门制定地区性的监测与报告工作规定，确保信息准确传递。
〖肆〗、为严防传染病在校内传播流行，本校设置传染病疫情报告人。负责本校传染病疫情报告管理工作，发现传染病病人或疑似传染病病人，要登记在传染病登记本上。 在校所有教职工、学生都是义务疫情报告人，发现的传染病疫情及突发公共卫生事件要报告学校的专兼职疫情报告人员。
〖伍〗、学校和托幼机构按照《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》要求，指定专人负责传染病报告管理工作，切实落实晨午检、因病缺课登记和追踪制度，发现散发和聚集性疑似病例都要及时向属地疾控机构和教育行政部门报告，确保做到早发现、早报告、早处置。
〖陆〗、在传染病疫情报告制度中，责任报告人扮演着极其重要的角色。责任报告人包括各级各类医疗机构的医护人员，疾病预防控制机构的医学检验人员，采供血机构的工作人员，卫生检疫机构的卫生检疫人员，学校、托幼机构、农场、林场、煤矿、劳教机构的执行职务人员，以及社区卫生服务人员、乡村医生和个体开业医生。
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